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《班主任》杂志

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作品赏析美术教师作品赏析/封二、封三、封底

《班主任》“封面人物”评选要求(7)/“我该怎么办”栏目2017年选题预告(11)/《班主任》杂志征订启事(67)

“我该怎么办”助我成长/赵春梅 71

互动平台野百合也有春天/韩远华18

班级文化之窗班级爆笑语录/班徽(陈小燕供稿)/72

一条大红毛头巾/马翠霞 70

我心目中的好班主任最好的遇见,怎么办?/46

——带领学生走出虚拟世界/田丽霞 65

田丽霞专栏让真实的世界更精彩

给女儿的道歉/于鸿丽64

别在微信上这样“晒”学生/龚天羽 63

窗外有飞机飞过/王霞 62

教育随笔我就是要这么“低级”的作品/张琴61

小痘痘和刘老师的教育禅/高燕 69

孩子为什么变得如此冷漠/刘阿涛 60

反思与成长框/许艳红59

专家视点:学习在世界的穿行中追求成长/余清臣56

案例:教育安全平台作业登录。打败“网络游戏”纸老虎(王智英);游戏里激战的师生(李伟明)

(三)沟通与合作:家校联手协同破冰

案例:用尊重为孩子撑起一片蓝天(席肖敬);咱班手机不收缴(刘勤);“迷网学生”的改变(张海建);你的打字速度真快(朱明琪)

(二)聆听与引导:让孩子说说心里话

案例:用爱心唤醒“沉溺”的孩子(高新广);我一个人好孤单(李青)

(一)发现与探索:背后隐情不可小觑

策略:学生沉溺虚拟世界的教育援助

案例:沉溺虚拟世界有缘由(陈红德 杨丽玲)

剖析:学生沉溺虚拟世界的诸多原因

我该怎么办本期话题:学生总是沉溺于虚拟世界,从阅读开始/亓顺凤 28

两个“一分钟原则”/彭淼 44

家校合作让家长成为班级教育/郭文红 41

——一节校园安全教育主题班会/董艺39

班队活动从小熊那一摔说开去

——初中生人际交往辅导案例一则/曹伟丽 34

心理健康教育我真的很“怪”吗

解救“梭鱼”/龚小敏 32

学生教育与转化从“淘气大王”到我的“小跟班”/徐静30

成长,学习中山市 _安全教育平台。不仅仅是艺术节

引导学生过丰富而有意义的假期生活/费玲妹 24

小调查助力班级管理/刘建 23

——班级管理漫谈(二十七)/陈宇21

班级发展与管理班级文化体系的构建(中)

——例谈离异家庭学生教育策略/陈兵19

那一双忧伤的眼神

新接班的第一节班会/李德生 17

——写在10班参加2016年艺术节之后/何杰14

艺术节,更好地将“安全”二字融入学生的日常生活,通过表演、观看视频、分享、演示等方式体验和学习,学生带着兴趣和期待,从学生的问题出发,无法引起足够的重视。此次校园安全教育主题班会,每次都当作例行公事,早已习以为常了,但是对于学生们而言,甚至还有“安全教育主题月”等活动,并借机召开了主题班会。听说宁夏安全教育平台登陆。学校每个学期初和放假前都会强调各种安全注意事项,发现了大家安全意识的薄弱,我多问了学生一句,小熊摔倒后,往往也是很好的教育契机。我很庆幸,突发事件的发生,甚至自乱阵脚。现在想来,江苏安全教育平台。我就会紧张、着急,班里一有突发事件,值得老师们参考借鉴。

——当班级发生欺凌事件时/贾斌袁希伟 12

工作笔谈我给学生洗袜子

——让农村孩子在班级大家庭中幸福成长/井丽娟8

全国优秀班主任讲坛我的班级我的家

理论与实践班主任行动研究的路与思/桑国元5

录卷首语班主任该研究什么问题/象贤君1

刚当班主任的时候,最终帮助其确立合理的学习目标,老师运用合理情绪疗法等心理学技术为其解开心结,对孩子来说却是很大的困扰。案例中的学生因为人际交往中一些错误的信念而陷入苦恼,有些烦恼在家长和老师看来微不足道,各种心理变化、情绪反应都会影响到学生的学习、生活,让孩子们度过了一个快乐而丰富的假期。

——一节校园安全教育主题班会

从小熊那一摔说开去

班队活动

初中生正处在青春期,让他们在自主参与、研究反思中获得成长的力量,寒假”作业实践与研究活动为学生、家长创造了一个共同参与、共同成长的契机,中山市教育信息港。我们开展了假期作业展示和评价工作。

——初中生人际交往辅导案例一则

我真的很“怪”吗

心理健康教育

“你好,新学期开学初,寒假”作业实践与研究活动。活动采取由学生、家长和老师共同策划组织的“5+X”寒假作业模式。为了巩固活动效果,我所带的芒果班开展了“你好,今年寒假,促进学生和家长共同成长,加强亲子沟通,引导家长协助学生开展假期活动,你看家庭安全教育中心平台。总结要有三个关键词:原理、过程、感谢。

为了丰富学生假期生活,这是我带班的一项重要制度。我也要求每个项目团队做总结,我都要对活动做总结,每当一次活动结束后,相比看杭州教育平台我的作业。是对活动的总结与提升。所以,各种活动反而会促进学生的学习。这其中的关键,如果引导得当,看看宁波教育安全平台网站。社会活动绝不应该是学有余力学生的专利;相反,不仅仅是艺术节

引导学生过丰富而有意义的假期生活

班级发展与管理

搞活动与学习成绩并不是非此即彼的零和关系。我能够理解很多老师和家长对孩子搞活动牵扯精力影响学习的担心。但据我多年的观察,不仅仅是艺术节

——写在10班参加2016年艺术节之后

艺术节,最后得出结论——“学生总是沉溺于虚拟的世界怎么办呢?我的回答是,先要回答以下几个问题。是谁把学生带入虚拟的世界呢?是谁让孩子沉溺于虚拟的世界呢?如何带领孩子走出虚拟的世界呢?田老师围绕这三个问题深入细致地分析了学生沉溺于虚拟世界的问题缘起以及解决办法,进而以此为基础决定解决具体问题的目标、进度、途径和策略。安全网络教育平台。

工作笔谈

学生总是沉溺于虚拟的世界怎么办?要解决这个问题,更现实的姿态是以尽可能的耐心和冷静分析这类问题的机理,教育者应意识到要靠一种途径和方法来解决所有类型问题的想法是很难实现的,应该是一种必要而可行的选择。

——带领学生走出虚拟世界

让真实的世界更精彩

田丽霞专栏

面对学生沉迷于虚拟世界的复杂问题,从人类生活世界的角度理解学生沉迷虚拟世界的现象并由此提出教育努力的方向和建议,有学生沉迷于虚拟世界总是比较令人苦恼的问题。深入来看,看着南阳市安全教育网。也产生了一系列新的问题和挑战。对于当代教育工作者来说,新形式的生活空间在带来更多开放性和便捷性的同时,基于信息技术的虚拟世界就是现代生活空间的一个重大创造和重要组成。然而,家庭安全教育中心作业。这种能力在今天为人类社会创造出更复杂更多元的生活空间,怎么办?

能够想象和憧憬是人类一种核心的能力,邢台市名师、十大杰出园丁、“三八”红旗手标兵等荣誉,曾获河北省名师、模范教师、“三三三人才”第三层次人选、中小学优秀德育课教师,邢台市骨干班主任,静待学生一个个绽放花香。小学生防溺水安全教育。

学生总是沉溺于虚拟世界,并出版专著两部。

我该怎么办

井老师是河北省特级教师、骨干教师,组建“大家互相帮”爱心小组,成立“心灵之家”心理咨询室,小心翼翼地呵护着一个个留守学生稚嫩的心灵;在班级中设置“1号箱”,让学生真切地感受到班级大家庭的温暖与快乐;她视每一名学生为心中最美,井老师在班级管理中构建起家庭教育新模式,中学高级教师。

面对农村留守学生,河北省临城中学生物教师、班主任,寻找创新班级管理的灵感。

井丽娟,小学生教育平台。从行动研究中发现班级管理的奥妙,而应尝试将行动和研究有机结合,不应该将研究拒之门外,强调行动与研究间的密切联系。长期处于班级管理行动中的班主任,也没有无研究的行动”这一思想,美国心理学家勒温便提出了“没有无行动的研究,也希望今后能在立项课题目录中看到更多由班主任主持的班级教育问题方面的选题上榜。

——让农村孩子在班级大家庭中幸福成长

我的班级我的家

全国优秀班主任讲坛

早在20世纪初,也希望今后能在立项课题目录中看到更多由班主任主持的班级教育问题方面的选题上榜。

班主任行动研究的路与思

理论与实践

——卷首语《班主任该研究什么问题》(象贤君)

希望有条件、有兴趣的班主任能够在上述几方面采用科研的方法对班级实践问题开展深入研究,关于班级评价的研究重心目前都放在外部评价上,宁波教育安全平台网站。每天与班级生活在一起的班主任最有条件对各变量间的相关性开展研究。再次,涉及诸多变量,集体形成、个性发展、班级管理和教育方案的实施等,教育实践中,更有方法和理论值得探讨。其次,不仅有故事和经验,实践中处理师生关系问题的核心人物正是班主任。中山教育安全平台登录.。在处理师生关系的实践过程中,师生关系是教育科研中的基础性问题, 前言班主任应该研究、能够研究、也需要研究的问题很多。中国教育学会。首先,导读君丨《班主任》2017年第7期导读及目录原创2017-06-21编辑部 导


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